25 años de Formación Docente en la UAM-Xochimilco
Resumen
Este trabajo es resultado de una investigación nacional sobre Formación Docente. A partir de información de fuentes documentales (análisis en cinco periodos) y entrevistas a informantes clave. Los datos relevantes muestran en la UAM-X permanencia histórica de la Formación Docente, vinculada al diseño curricular y a las propuestas epistemológicas y pedagógicas del Sistema Modular vigente en la UAM-X. Destacan las actividades del TID y el Programa de Superación Académica de la Unidad. Existe una tendencia a atender la política estatal a expensas de la política institucional.