Planta académica y renovación de la gestión universitaria en la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)

Un testimonio

Abstract

Este artículo aborda la situación actual de la planta académica en las universidades públicas mexicanas, utilizando como referencia el caso de la UAM. Al cumplirse 50 años de la apertura de las que en su momento fueron las nuevas universidades, se cumple un ciclo que anticipa al conjunto de la planta académica su inminente recambio que requiere una clara política de renovación. En ese sentido, se lleva a cabo un análisis que pone en contexto una serie de propuestas urgentes y necesarias para guiar a una planta conformada por una mayoría de profesores mayores a llevar a cabo una autoevaluación que le abra el camino hacia el ejercicio de un papel renovador y revolucionario que permita acceder a un período de retiro que haga honor a su carrera.