El modelo educativo de la UAM Xochimilco en la formación de educomunicadores, 50 años después
Palabras clave:
Modelos educativos,
Educación superior,
Universidad,
Sociedad de la información,
Desarrollo curricular
Resumen
En este ensayo se hace una revisión del proceso de construcción del Modelo Xochimilco a fin de establecer una base contextual para la interpretación de los conceptos clave que fundamentan este sistema educativo. Asimismo, se explica el actual contexto socio- técnico en que se encuentra el campo de la educación y los sistemas de educación superior, prefigurando el sentido de las prácticas educativas hacia la implementación de programas de alfabetización digital. Para concluir, se propone para el caso de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco (UAM-X), el diseño, desarrollo, aplicación y puesta en operación de un módulo en el tronco terminal de la licenciatura en Comunicación Social, entorno al objeto de transformación que significa la ciudadanía digital y la problemática educomunicativa que implica el proceso de alfabetización multimedial en la formación de ciudadanía en tiempos hipermodernos. A partir de la aplicación de esta propuesta se pretende demostrar que el Sistema Modular continúa siendo vigente en la UAM-X 50 años después.
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Publicado
2025-06-16
Cómo citar
Andión Gamboa, M. (2025). El modelo educativo de la UAM Xochimilco en la formación de educomunicadores, 50 años después. Reencuentro. Análisis De Problemas Universitarios, 36(87), 187-212. Recuperado a partir de https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/1269
Sección
II. EL MODELO XOCHIMILCO, 50 AÑOS DESPUÉS...
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