México’s dificult double transition

Authors

  • Charles Posner

Keywords:

educación superior, higher education, Enseñanza-aprendizaje, códigos, Códigos-integrados, code, Integrated-code

Abstract

Sin resumen.

Published

2006-11-28

How to Cite

Posner, C. (2006). México’s dificult double transition. REencuentro. Analysis of University Problems, (25), 7–20. Retrieved from https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/341

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