Núm. 55 (2009): No. 55, La investigación educativa en la UAM

Artículos

• Contenido

  Comité Editorial

  1-3

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• Presentación

  Mauricio Andión Gamboa

  4-7

  • 3-384-5778ucc.pdf

• El recambio generacional y la organización universitaria

  Magdalena Fresán Orozco, Angélica Buendía Espinosa, Comás rodríguez Óscar

  8-11

  • 3-384-5780ltm.pdf

• La estructura de gestión de la docencia y el desafío de la cualidad innovadora en la UAM

  Guillermo Ejea Mendoza

  12-17

  • 3-384-5783xxe.pdf

• Las Áreas de Investigación y los Cuerpos Académicos Las tensiones y efectos entre dos espacios de organización de la investigación en la UAM

  Adrián de Garay Sánchez

  18-23

  • 3-384-5785ejt.pdf

• Trayectorias escolares y Beca del Pronabes Una mirada comparada desde las Unidades y las Divisiones de la UAM

  Dinorah Miller Flores

  24-33

  • 3-384-5786rqz.pdf

• Aplicación de los nuevos medios en la educación superior Del Aula Multimedia al Laboratorio de Aprendizaje

  Mauricio Andión Gamboa, Irania Arellano Gómez

  34-43

  • 3-384-5787mcl.pdf

• Redes y producción de conocimiento

  Rocío Grediaga Kuri

  44-57

  • 3-384-5788feu.pdf

• El estudio de la educación superior privada en México Un tema pendiente

  Angélica Buendía Espinosa

  58-63

  • 3-384-5789cdn.pdf

• Las mejores prácticas de gestión en educación básica Elementos para el aprendizaje organizacional

  Claudia Santizo Rodall

  64-69

  • 3-384-5790ryj.pdf

• El enfoque sociológico de la educación La escuela más allá del Español y las Matemáticas

  Claudia Cárdenas Cabello

  70-75

  • 3-384-5791fqv.pdf

• Mirada infantil y educación en valores

  Antonio Paoli Bolio, Vicente Ampudia Rueda

  76-83

  • 3-384-5792lck.pdf

• Howard Gardner. Las cinco mentes del futuro. Un ensayo educativo

  Nancy Herrera Tapia

  84-85

  • 3-384-5794cnk.pdf

• Normas editoriales

  Comité Editorial

  86-88

  • 3-384-5796pgk.pdf