La enseñanza de la investigación en los posgrados II
No se nos oculta a nadie que la sociedad de información supone desafíos siempre renovados para la educación en todos los niveles, sin embargo, tal condición se hace más patente en los posgrados universitarios. Es una situación que conlleva que las personas que se forman en dichos espacios se preparen y desenvuelvan en procesos educativos con múltiples bifurcaciones, como ocurre en la célebre narrativa de Borges. En este número de la Revista REencuentro se dan cuenta de diversas maneras de una pluralidad de experiencias y de ellas se derivan algunas recomendaciones en el proceso de formación de investigadores en maestría y doctorado.
Publicado:
2023-01-24
