La maestría en desarrollo rural (UAM-Xochimilco)

Una maestría modular

Autores/as

Gisela Landázuri Benítez

Palabras clave:

Enseñanza-aprendizaje, Organización del trabajo

Resumen

Sin resumen.

Descargas

3-42-489oka.pdf

Publicado

2006-11-29

Cómo citar

Landázuri Benítez, G. (2006). La maestría en desarrollo rural (UAM-Xochimilco): Una maestría modular. Reencuentro. Análisis De Problemas Universitarios, (11), 77–80. Recuperado a partir de https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/201

Descargar cita

Número

Núm. 11 (1994): No. 11, Encuentro sobre los sistemas modulares en la educación superior en México: parte 2 de 2

Sección

Artículos

Artículos similares

Adriana del Carmen Toalá Valdez, Isaías Álvarez García, María del Carmen Trejo Cázares, La renovación de la gestión del modelo educativo del IPN. Perspectivas del cambio de paradigma institucional , Reencuentro. Análisis de problemas universitarios: Vol. 29 Núm. 73 (2017): La burocratización de la educación superior pública
María Regina Monroy Solís, Arte, creatividad y aprendizaje. La imaginación como vehículo de la movilidad interior , Reencuentro. Análisis de problemas universitarios: Núm. 46 (2006): No. 46, Arte y creatividad en la educación
Morgan Jacobsohn Solórzano, César Barona Ríos, Regina Arellano González, Condiciones de implementación de la Enseñanza Remota de Emergencia en Educación Básica y Media Superior en México , Reencuentro. Análisis de problemas universitarios: Vol. 35 Núm. 85 (2023): La crisis pandémica y los derroteros de la educación II
Mónica del Carmen Meza Mejía, Claudia Fabiola Ortega Barba, La transferencia del saber como tecnología del trabajo en la sociedad del conocimiento , Reencuentro. Análisis de problemas universitarios: Núm. 68 (24): No. 68, El Cambio de época en la educación superior
Hugo Moreno Reyes, Incorporación de las TIC en las prácticas educativas: el caso de las herramientas, recursos, servicios y aplicaciones digitales de Internet para la mejora de los procesos de aprendizaje escolar , Reencuentro. Análisis de problemas universitarios: Vol. 28 Núm. 72 (2016): Usos apropiados de las TIC en la educación
Edna Luna Serrano, Evaluación en contexto de la docencia en posgrado , Reencuentro. Análisis de problemas universitarios: Núm. 53 (2009): No. 53, Docencia universitaria: concepciones, prácticas y su evaluación
Héctor Fernández Cuevas, José Luis Carrillo Valdés, Aprendizaje situado en la plataforma MyELT para el aprendizaje del inglés , Reencuentro. Análisis de problemas universitarios: Vol. 35 Núm. 86 (2023): Universidad, planta docente y cambio generacional
Ofmara Yadira Zúñiga Hernández, María Alejandra Terrazas Meraz, José Fernando López Pérez, Competencias en la formación de estudiantes de posgrado, una orientación hacia la investigación , Reencuentro. Análisis de problemas universitarios: Vol. 33 Núm. 82 (2021): La enseñanza de la investigación en los posgrados I
María Cristina Sánchez Martínez, Consuelo Moreno Bonett, Rebeca Córdova Moreno, Marcos Aguilar Venegas, Ambientes Virtuales de Aprendizaje, como apoyo de la educación presencial , Reencuentro. Análisis de problemas universitarios: Vol. 28 Núm. 72 (2016): Usos apropiados de las TIC en la educación
Jaime Bustos, Marcia Gutiérrez, Ignacio Martínez, Oralia Nájera, Carlos Torner, Gloria Eugenia Torres, Reflexiones sobre la investigación en Ciencias Básicas y su vinculación con las carreras de las Ciencias de la Salud , Reencuentro. Análisis de problemas universitarios: Núm. 30 (2001): No. 30, Miscelanea

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.