Un modelo propositivo para la formación y actualización de la docencia en educación tecnológica agropecuaria

Autores/as

Felipe Bravo
Hilda Baás

Palabras clave:

Educación, formación, Actualización, Modelo

Resumen

Sin resumen.

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Publicado

2006-11-30

Cómo citar

Bravo, F., & Baás, H. (2006). Un modelo propositivo para la formación y actualización de la docencia en educación tecnológica agropecuaria. Reencuentro. Análisis De Problemas Universitarios, (5), 33–36. Recuperado a partir de https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/94

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Número

Núm. 5 (1992): No. 5, Universidad y producción de conocimientos: ¿Hacia dónde va la docencia universitaria?

Sección

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