La batalla por la calidad de la Educación a distancia en la cultura física y el deporte. Una experiencia cubana

Lázaro J. Blanco Encinosa; Martha Marian Llopis Bezos

Lázaro J. Blanco Encinosa Universidad de la Cultura Física y el Deporte
Martha Marian Llopis Bezos Universidad de la Cultura Física y el Deporte

Palabras clave: Educación a distancia, Gestión de la calidad, Métodos, Técnicas

Resumen

El artículo resume las acciones y las experiencias en la búsqueda y gestión de la calidad en la Educación a Distancia (EAD) en la Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte (La Habana, Cuba). Explica los métodos y técnicas utilizados y los resultados obtenidos hasta el momento. Analiza algunos antecedentes de la ead, tanto en el mundo industrial como en el pedagógico. Define qué se puede considerar como “calidad” en la ead, explicando qué elementos la integran y cómo poder evaluarlos. Se detallan las diferencias entre la enseñanza de materias como historia o matemáticas, más cercanas al estudio teórico de materiales escritos, y de las especialidades deportivas, como el atletismo y el boxeo, donde es necesario crear habilidades motoras complejas en los estudiantes. Fundamenta porqué se concentran más en la construcción y gestión de la calidad que en su control y explican cómo accionan para lograrlo. Finalmente, se expone que la ead ocupará un lugar dominante en la enseñanza humana, pues es la tendencia que se impondrá y que la cultura de la calidad será imprescindible para tener éxito en esa línea de trabajo.

Biografía del autor/a

Lázaro J. Blanco Encinosa, Universidad de la Cultura Física y el Deporte

Profesor Titular y Consultante. Universidad de la Cultura Física y el Deporte. La Habana.

Martha Marian Llopis Bezos, Universidad de la Cultura Física y el Deporte

Licenciada en Cultura Física, Instructora.

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