Núm. 24 (1999): No. 24, Redefinición de la estructura universitaria y nuevas tecnologías

Artículos

• Contenido

  Comité Editorial

  2-3

  • 3-28-327sce.pdf

• Presentación

  Marcos Aguilar Vengas

  4-11

  • 3-28-328lsu.pdf

• El sistema de investigación posmoderno

  Arie Rip, Barend J.R. Van der Meulen

  12-23

  • 3-28-329ffa.pdf

• Prospectivas del empleo de nuevas tecnologías en la educación

  Octavio Islas, Carlos Enrique López Castro, Leonardo Peralta C.

  24-28

  • 3-28-330rot.pdf

• De la crisis del neoliberalismo al surgimiento de nuevas bases conceptuales para el futuro de la universidad El caso de México

  Hugo Aboites

  29-37

  • 3-28-331fdf.pdf

• Hacia un nuevo paradigma de universidad en el siglo XXI

  José Luis Ibarra Mendivil

  38-44

  • 3-28-332lbr.pdf

• La hiperuniversidad El desafío a las universidades latinoamericanas

  Lázaro J. Blanco Encinosa

  45-56

  • 3-28-333zan.pdf

• Modernización, ciudadanos, profesores y el EZLN

  Catalina Eibenschutz H., Letza Bojórquez Chapela

  68-75

  • 3-28-334dux.pdf

• La planeación estratégica gerencial en la capacitación de directivos de la seguridad social

  Rosalía Cuevas Fournier

  76-86

  • 3-28-335tkf.pdf

• Uso de la computadora personal en la enseñanza a través de sistemas tutoriales multimedios

  María de Lourdes Fournier

  87-97

  • 3-28-336wmu.pdf