Experiencias de la virtualidad en la pandemia para una estrategia educativa digital:
ciberespacio, inteligencia colectiva y transmedia
Palabras clave:
Alfabetización digital,
Cibercultura,
Comunicación educativa,
Inteligencia colectiva,
Transmedia en la educación,
Nativos digitales
Resumen
Este artículo describe la experiencia en la licenciatura en comunicación social de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Xochimilco, en la que se desarrolló una estrategia transmedia de educación virtual a través de las actuales plataformas, aplicaciones y herramientas digitales, así como modelos cognitivos y didácticas educativas basadas en la inteligencia colectiva, la participación colaborativa, la innovación tecnológica y la alfabetización digital, sirviendo como una fuente de información y manual para docentes que buscan diseñar y fortalecer nuevos modelos pedagógicos en la era digital.
Citas
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Publicado
2022-07-01
Cómo citar
Paoli Bolio, J., & Cortés Maldonado, H. (2022). Experiencias de la virtualidad en la pandemia para una estrategia educativa digital:. Reencuentro. Análisis De Problemas Universitarios, 34(84), 127-142. Recuperado a partir de https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/1169
Sección
Artículos
Derechos de autor 2022 Reencuentro. Análisis de problemas universitarios
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