No. 33 (2002): No. 33, Educación indígena

Artículos

• Contenido

  Comité Editorial

  1-4

  • 3-18-236ooi.pdf (Español (España))

• Presentación

  Alberto Padilla Arias

  6-8

  • 3-18-237hhx.pdf (Español (España))

• Dilema cultural en la escuela El caso de la laicidad educativa

  Sergio Pérez Sánchez

  9-17

  • 3-18-239gst.pdf (Español (España))

• El estatuto legal y social de las lenguas en la educación indígena mexicana

  Dalia Ruiz Ávila

  18-30

  • 3-18-240yys.pdf (Español (España))

• Los docentes indígenas. Breve historia

  Graciela Herrera Labra

  31-39

  • 3-18-241quk.pdf (Español (España))

• El doble carácter de la educación indígena Reproducción y resistencia

  Alberto Padilla Arias

  40-52

  • 3-18-243cdl.pdf (Español (España))

• Autonomía, socialización y comunidad tseltal

  Antonio Paoli Bolio

  54-65

  • 3-18-244ayz.pdf (Español (España))

• Aspectos de educación desde la perspectiva maya-tojolabal

  Carlos Lenkersdorf

  66-74

  • 3-18-245vow.pdf (Español (España))

• El teatro maya Brevísima semblanza histórica, su situación actual y problemática

  Francisco Álvarez Q.

  75-89

  • 3-18-247hko.pdf (Español (España))