Disciplinas y transdisciplina en las generaciones universitarias
Palabras clave:
Autopoiesis,
Disciplina,
Transdisciplina,
Sociedad,
Bioética
Resumen
La modernidad consideró al conocimiento causal de la física newtoniana como el único conocimiento objetivo y con su método se desarrollaron diversas disciplinas sin conexión entre sí. El presupuesto fue que el sujeto del conocimiento está separado del objeto que conoce, y que la realidad es estática y mecánica.
La academia y universidades nacionales impartieron conocimientos disciplinarios con una visión positivista. La complejidad que se conservó en la literatura, a través de las diferencias que nos muestra en la vida, nos permite organizar información y comunicar. La universidad debe fomentar la transdisciplina en las generaciones de profesores y alumnos.
Citas
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Publicado
2023-07-01
Cómo citar
Fort Chávez, L. (2023). Disciplinas y transdisciplina en las generaciones universitarias. Reencuentro. Análisis De Problemas Universitarios, 35(86), 321-341. Recuperado a partir de https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/1245
Sección
Variaciones
Derechos de autor 2023 Reencuentro. Análisis de problemas universitarios
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