Estudiantes universitarios y lenguas extranjeras: Características de los estudiantes en la Universidad de Sonora

José Raúl Rodríguez Jiménez; Juan Pablo Durand Villalobos; Oriana Atondo Nubes; Lilian Salado Rodríguez

José Raúl Rodríguez Jiménez Universidad de Sonora
Juan Pablo Durand Villalobos Universidad de Sonora
Oriana Atondo Nubes Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 40
Lilian Salado Rodríguez Universidad Estatal de Sonora

Palabras clave: Estudiantes, Universidad, Lenguas extrajeras

Resumen

El Departamento de Lenguas Extranjeras de la unison ofrece enseñanza en diez idiomas a estudiantes universitarios y extrauniversitarios; cuenta con una población estudiantil de alrededor de 7,500 alumnos, la mayoría de ellos jóvenes universitarios, aunque también con notoria presencia de alumnos de secundaria y preparatoria. Con estos datos se exploran las características de dichos estudiantes. El idioma con mayor demanda es el inglés, seguido por el francés y el alemán, el resto de lenguas tiene una participación menor. El trabajo profundiza las asociaciones entre los idiomas estudiados y las características de los alumnos, sobre todo entre estudiantes universitarios y extrauniversitarios, la edad y el género. La información que sustenta el trabajo proviene de la base de datos institucional del Departamento de Lenguas Extranjeras correspondiente al ciclo escolar 2016-1.

Biografía del autor/a

José Raúl Rodríguez Jiménez, Universidad de Sonora

Investigador de tiempo completo, Departamento de Sociología y Administración Pública, Universidad de Sonora (unison), México.

Juan Pablo Durand Villalobos, Universidad de Sonora

nvestigador de tiempo com- pleto, Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, Universidad de Sonora (unison), México.

Oriana Atondo Nubes, Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 40

Técnico académico, Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 40 (C.B.T.I.S. 40), México.

Lilian Salado Rodríguez, Universidad Estatal de Sonora

Investigadora de tiempo completo, miembro de la Red sobre Literacidad Digital, Universidad Estatal de Sonora (ues), México.

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