La construcción de la Paz y la No–violencia en la Educación Superior

Eduardo Vázquez Vela de Eguiluz

Eduardo Vázquez Vela de Eguiluz Universidad de la Salle Bajío

Palabras clave: Paz y no–violencia, Educación para la Paz, Aprender a Convivir, Paz y conflictos

Resumen

La Educación Superior, como constructora de dinámica social, es en muchos sentidos responsable de la violencia que hoy día se evidencia en nuestros contextos. Esta violencia se entiende desde un doble abordaje: la directa, aquélla en la que podemos identificar claramente al sujeto agresor y al sujeto agredido; y la estructural, mucho más sutil y a veces difícil de identificar, y consiste en las estructuras que no permiten el pleno goce de las condiciones mínimas de vida digna para muchas personas; por lo tanto, impiden la vivencia de los Derechos Humanos.

Por eso, la Educación Superior adquiere la responsabilidad de modificar prácticas, curriculares, pedagógicas, cognitivas, relacionales, de modo que las y los egresados se transformen en ciudadanos tolerantes, incluyentes, participativos, constructores de paz.

Biografía del autor/a

Eduardo Vázquez Vela de Eguiluz, Universidad de la Salle Bajío

Asistente de la Dirección de Formación Integral y Bienestar Universitario en la Universidad de la Salle Bajío y docente para la Licenciatura en Educación, en la misma Universidad. Es voluntario para Amnistía Internacional México en Guanajuato y para Educación y Capacitación en Derechos Humanos.

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