Investigación y resiliencia en tiempos de pandemia

Eduardo López Guadarrama; César Alí Pedraza Morales; Diego Amado De León Olivares

Eduardo López Guadarrama Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco
César Alí Pedraza Morales Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco
Diego Amado De León Olivares Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial

Palabras clave: Investigación, Pandemia, Resiliencia, Estudiantes de maestría

Resumen

La pandemia por la covid-19 está transformando las prácticas escolares y de investigación de todos los niveles educativos. El siguiente estudio expone los resultados sobre la capacidad de resiliencia, los ingenios y ajustes de seis estudiantes de maestría en educación para continuar con su proceso de investigación frente a la emergencia sanitaria que suscitó la covid-19. Se optó por un diseño metodológico etnográfico y sesiones grupales a través de la plataforma virtual Zoom. El análisis de datos también retomó los aportes de la etnografía virtual y la auto-etnografía. Entre las capacidades resilientes de alumnas y alumnos están la perseverancia, la creatividad y la disciplina en el proceso de investigación; manejo de estrés, angustia y ansiedad ante el encierro en casa; mantenimiento o restablecimiento del contacto con los sujetos de investigación, así como la comunicación y apoyo entre familiares y pareja sentimental.

Biografía del autor/a

Eduardo López Guadarrama, Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco

Maestrante en desarrollo y planeación de la educación, Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco (uam-x), México.

César Alí Pedraza Morales, Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco

Maestrante en desarrollo y planeación de la educación, uam-x, México.

Diego Amado De León Olivares, Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial

Profesor en Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial (cecati) plantel 2, México.

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