Peláez González, C. y García Villanueva, C. (2022) Experiencias y percepciones emocionales de estudiantes de la UAM-X durante el Proyecto Emergente de Enseñanza Remota (PEER), Reencuentro. Análisis de problemas universitarios, 34(83), pp. 153-176. Disponible en: https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/1139 (Accedido: 30enero2023).