Favela Camacho, S. M. (2022) «Desde una formación fragmentada a una integradora:: fomentando una perspectiva polímata y holística en la investigación científica», Reencuentro. Análisis de problemas universitarios, 34(83), pp. 137–152. Disponible en: https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/1138 (Accedido: 31 octubre 2025).