Daniel Chichil, Y. (2022). Lo que la pandemia COVID-19 enseñó para el regreso a clases. El problema para aprender matemáticas persiste. Reencuentro. Análisis De Problemas Universitarios, 34(84), 73-86. Recuperado a partir de https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/1165