Peláez González, C., & García Villanueva, C. (2022). Experiencias y percepciones emocionales de estudiantes de la UAM-X durante el Proyecto Emergente de Enseñanza Remota (PEER). Reencuentro. Análisis De Problemas Universitarios, 34(83), 153-176. Recuperado a partir de https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/1139