López Ramírez, M., & Rodríguez, S. A. (2019). COVID-19 y estudiantes de nuevo ingreso de pedagogía en la UNAM:: integración forzada y el peso de las clases en línea. Reencuentro. Análisis De Problemas Universitarios, 31(78), 33–52. Recuperado a partir de https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/1020